23 февраля 20018г. в Шортандинской средней школе №2 прошел районный семинар аттестуемых учителей на высшую и первую категорию.

23 февраля 20018г. в Шортандинской  средней школе №2 прошел районный семинар аттестуемых учителей на высшую и первую категорию.

Тема семинара: «Формирование ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий

направленных на самореализацию личности». В рамках семинара учителями Новокубанской СШ, Дамсинской СШ,Институтской СШ, Шортандинской СШ№2,

Тонкериской ОШ было проведено10 открытых уроков. В 1 «А» классе урок математики «Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым» учитель Дамсинской СШ ВиховскаяК.Н.,в 1 «Б» классе познание мира «Символы Казахстана»- учитель Тонкериской ОШ Потапенко О.Ю., урок казахского языка «Әжемнің айраны тәтті» во 2 «Б» классе учитель Шортандинской СШ№2 Сабитова А.О., в 6 «А» классе «Жақсы мен жаман» учитель Институтской СШ Өнер Алтынгүл.Урок естествознания «Почему предметы движутся?»,во 2 «В» классе учитель Институтской СШ Бигаринова Р.Р., в 6 «А»

классе урок Истории Казахстана « Гунны» учитель Новокубанской СШ Мареева Т.Л., в 10 «А» классе «Начало российской колонизации» учитель истории Шортандинской СШ№2 Гавриш В.А., урок геометрии в 7 «А» классе «Сумма углов в треугольнике» учитель Новокубанской СШ Касперович В.И, урок биологии в 8 «А» классе «Пищеварение в ротовой полости» учитель Шортандинской СШ№2 Черный В.А., урок самопознания в 7 «Б» классе «Взаимоотношения в коллективе» учитель Шортандинской СШ№2 Халилова Н.Н.

При обсуждении уроков выступила директор Раевской СШ Бугубаева Г.Т., которая обратила внимание на составление краткосрочного плана урока, напомнила о том, что учитель должен ставить достижимые цели на урок и обязательно планировать время урока. Участники семинара высказались обо всех уроках, дали краткие рекомендации. Так же учителя-предметники рассказали о собственном опыте проведения уроков в классах с обновленным содержанием образования. Возникли прения о проведении формативного оценивания на уроках в 5, 7 классах.Ведь формативноеоценивание-видоценивания,которое

проводитсявходеповседневнойработывклассе,являетсятекущим показателемуспеваемостиобучающихся,обеспечиваетоперативную

взаимосвязьмеждуобучающимсяиучителемвходеобучения,обратнуюсвязьмеждуученикомиучителемипозволяет совершенствоватьобразовательныйпроцесс.

В заключение семинара выступила директор Шортандинской СШ№2 Жаншурина А.Т., которая предложила провести ряд коучингов с тренинговым подходом о формативном оценивании, так как каждый педагог, давая самоанализ урока должен не просто рассказать о методах формативного оценивания,

но и объяснить, почему применил именно этот вид оценивания.