№4 педагогикалық кеңесі

В школе состоялся педагогический совет №4, на котором были рассмотрены ключевые вопросы образовательного и воспитательного процесса, а также намечены приоритетные направления дальнейшей работы.

      Центральной темой заседания стало совершенствование профориентационной работы с выпускниками. Профориентатор Чересленко Р.В. представила систему мероприятий, направленных на ориентацию учащихся на рабочие профессии и поступление в высшие учебные заведения Казахстана. Особое внимание было уделено расширению сотрудничества с колледжами и вузами, а также формированию осознанного профессионального выбора у школьников.

         В рамках второго вопроса руководитель ШМО ОГН Гавриш В.А. выступил с докладом о повышении качества образования через развитие функциональной грамотности учащихся. В докладе подчеркнута важность внедрения компетентностного подхода в обучении и воспитании как основы формирования практических навыков и успешной социализации обучающихся.

        Вожатая Цыганкова Н.М. представила опыт развития ученического самоуправления и волонтерского движения. Отмечена значимость вовлечения учащихся в социально значимую деятельность как фактора формирования активной гражданской позиции и личностного роста.

        Особый интерес вызвали творческие отчеты аттестуемых учителей, в которых педагоги продемонстрировали результаты своей профессиональной деятельности, инновационные подходы и достижения учащихся.

         Педагог-психолог Репринцева Л.В. представила анализ работы социально-психологической службы школы, обозначив основные направления сопровождения обучающихся и задачи по созданию благоприятного психологического климата.

         Заместитель директора по учебной работе Искакова Р.Ш. подвела итоги учебно-воспитательной работы за третью четверть, отметив стабильные показатели успеваемости и обозначив зоны роста качества знаний.

         В завершение заседания заместитель директора Кравчук В.В. ознакомила педагогический коллектив с порядком проведения переводных экзаменов в 5–8 и 10 классах, условиями освобождения от итоговой аттестации, а также были утверждены рекомендации по работе с претендентами на знак «Алтын белгі» и аттестаты с отличием.

        По итогам педагогического совета приняты решения, направленные на повышение качества образования, развитие воспитательной среды и успешную профориентацию учащихся.